Orizzonte Scuola
Prove Invalsi, nelle prossime settimane una nuova piattaforma per vedere i dati: novità su eccellenza scolastica e dispersione implicita
Sarà disponibile nelle prossime settimane una nuova piattaforma di consultazione dei dati delle prove Invalsi da parte delle scuole. Lo fa sapere Invalsi con un comunicato del 10 settembre. I dati come scritto nei giorni scorsi sono consultabili già, essendo stati restituiti alle oltre 12 mila scuole.
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Segre: “Tengo molto allo Ius Scholae, proprio perché sono stata esclusa ho piacere che i bimbi siano inclusi”
La senatrice a vita Liliana Segre, sopravvissuta all'Olocausto, ha compiuto oggi 94 anni. In occasione di questo importante compleanno, la Segre ha rilasciato un'intervista a Il Cavallo e La Torre, su Rai3, nella quale ha raccontato la sua esperienza di ebrea esclusa dalla scuola pubblica a causa delle leggi razziali.
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Nomina da concorso PNRR entro dicembre: chi dovrà lasciare la supplenza da GPS o nella paritaria
I vincitori dei concorsi PNRR nominati entro dicembre assumeranno servizio entro cinque giorni dall'assegnazione della sede. Chi deve lasciare l'eventuale supplenza ottenuta e chi no.
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Chat di classe, il Garante per la privacy: “Vanno usate con rispetto e attenzione, non come sfogo. Spesso giovani più attenti dei genitori”
Con un'intervista a Il Messaggero Agostino Ghiglia, componente del Garante per la privacy, lancia un monito ai genitori, spesso inconsapevoli dei rischi legati alla diffusione incontrollata di immagini e informazioni personali online, specialmente quando riguardano i bambini. Ghiglia ricorda le regole ora che le scuole sono pronte per riaccogliere gli studenti dopo le vacanze estive.
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Stipendi docenti, differenze significative nel mondo, ma un dato è comune: gli aumenti non sono proporzionali al costo della vita. Rapporto OCSE
Quanto guadagna un insegnante? Se lo chiede l'Ocse nel suo ultimo rapporto "Education at a Glance 2024", mettendo a confronto gli stipendi degli insegnanti nei diversi paesi membri. Ne emerge un quadro variegato, con alcune criticità che riguardano anche l'Italia.
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Mens sana in corpore sano: la Generazione Z e lo sport. Chi pratica regolarmente attività fisica dimostra di affrontare la scuola e la vita quotidiana con maggiore serenità
La ricerca "I Giovani, lo Sport e lo Studio" condotta da Skuola.net in collaborazione con Cisalfa Sport, ha analizzato le abitudini sportive di 2.800 ragazzi e ragazze di età compresa tra i 14 e i 24 anni.
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Titoli esteri, Valditara: “Esclusi coloro che hanno ottenuto un’abilitazione da enti non riconosciuti. Abbiamo il dovere di assumere chi è idoneo”
Fra i vari punti che hanno tenuto banco questa estate c'è sicuramente quello che riguarda i docenti che hanno preso l'abilitazione e/o la specializzazione sul sostegno all'estero e non hanno ricevuto ancora l'equiparazione del titolo. Per loro c'è una strada creata dal Ministro Valditara per ottenere la specializzazione contenuta nel decreto Sport e Scuola.
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Stefania Auci: “Fare il docente di sostegno è sempre stato un trampolino per aspirare alle cattedre. Invece è un lavoro che richiede competenze elevatissime”
Dalle pagine dei suoi romanzi alle aule scolastiche, Stefania Auci osserva la realtà della scuola italiana con occhio critico e partecipe.
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Lavoro e istruzione in Italia: l’Ocse lancia l’allarme povertà, soprattutto per i non diplomati
Il legame tra istruzione e lavoro è sempre più forte, ma in Italia la strada per i giovani, soprattutto se non diplomati, è in salita.
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Oltre la metà dei docenti in Italia ha più di 50 anni, la scuola soffre di un ricambio generazionale a rilento. RAPPORTO OCSE
L'Italia si conferma un paese con un corpo docente tra i più anziani dell'area Ocse. È quanto emerge dal rapporto "Education at a Glance 2024", che evidenzia come oltre la metà degli insegnanti italiani (53%) abbia più di 50 anni, contro una media Ocse del 37%. Un dato preoccupante, anche se in lieve miglioramento rispetto agli anni passati.
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GPS 2024: percorsi abilitanti non avviati e nuovi punteggi hanno “stravolto” le graduatorie. I precari non ci stanno: “Non sapevamo nulla” e chiedono riapertura delle GPS nel 2025
Alcuni docenti precari protestano per la ridefinizione delle posizioni in graduatoria, scaturita dai nuovi punteggi della tabella A/3 e A/7 per la scuola secondaria, in relazione al mancato avvio dei percorsi abilitanti ordinari da 60 e 30 CFU a fronte del conseguimento del titolo entro i termini previsti dal Ministero da parte dei docenti già in possesso di una abilitazione e/o specializzazione sostegno.
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Il paradosso delle donne italiane: più istruite ma discriminate nel lavoro e negli stipendi. Rapporto OCSE
Le donne italiane si laureano più degli uomini, ma faticano a trovare lavoro e a vedere riconosciuto il proprio valore. È quanto emerge dal rapporto "Education at a Glance 2024" dell'Ocse, che dipinge un quadro preoccupante del divario di genere nel nostro Paese.
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Cuzzupi (UGL): “Bene le linee guida per l’educazione civica, ora giusto riconoscimento al personale scolastico e mezzi per l’istruzione”
“Accogliamo con soddisfazione il decreto relativo alle Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione Civica. Un passaggio fondamentale per la costruzione di quella Scuola Nuova che noi auspichiamo. In tale contesto ci pare opportuno sottolineare l’importanza di alcuni aspetti inseriti nelle linee dettate dal ministero quali la cultura e la valorizzazione del lavoro, quella dei doveri, la conoscenza dei rischi della dipendenza - dalle droghe sino all’uso patologico del web - la tutela del patrimonio, l’inclusione così come l’idea fondamentale che la cittadinanza si costruisce attraverso l’identificazione con i valori costituzionali. D’altro canto, l’ottimizzazione, inevitabile, dell’interdisciplinarietà apre una serie di riflessioni sul ruolo che i docenti e il personale scolastico più in generale coprono nel delicato compito di forgiare il nostro domani attraverso le nuove generazioni”.
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Roberto Lipari e la scuola: “Un sistema pieno di falle, tra cattedre volanti e classi roventi”
Dalle aule universitarie ai palcoscenici di tutta Italia, Roberto Lipari non ha mai smesso di guardare alla scuola con occhio critico e disincantato.
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Da Cortellesi a Favino passando per Novara e Pellai, stop ai cellulari e ai social fino ai 16 anni: “Può essere dannoso”
La stretta sull'uso dei cellulari a scuola voluta dal ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara non basta. Un coro di voci autorevoli, provenienti dal mondo della pedagogia, della psicologia e dello spettacolo, si leva per chiedere al governo un intervento più deciso: vietare per legge l'uso di smartphone ai minori di 14 anni e l'accesso ai social media prima dei 16.
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Anno di prova docenti neoassunti 2023/24, cosa devono fare i dirigenti scolastici in caso di ripetizione per esito negativo
Cosa devono fare i dirigenti scolastici in caso di ripetizione dell'anno di formazione e prova dei docenti neoassunti per esito negativo? L'USR Campania con nota del 9 settembre ricorda la procedura.
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Inizia anno scolastico 2024/24, nomina segretari e coordinatori: quale si può rifiutare e quale no
Iniziato l'anno scolastico 2024/25, i dirigenti procedono all'assegnazione dei vari incarichi, tra cui quello di coordinatore di classe e segretario del consiglio di classe. Quale si può rifiutare e quale no.
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Scuole alla ricerca di docenti tramite interpello: gli avvisi [IN AGGIORNAMENTO]
Si parte con gli interpelli di docenti: le scuole, così come previsto dall'OM 88/2024, pubblicano gli avvisi dopo che risultano esaurite le GPS, si scorrono le graduatorie di istituto e non si trovano aspiranti neanche nelle scuole viciniori.
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Registro elettronico, per Crepet è ansia da prestazione: “I genitori ossessionati dai voti distruggono la scuola”
Paolo Crepet lancia un nuovo affondo contro il registro elettronico, accusandolo di alimentare un clima di ansia e competizione esasperata.
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Supplenze 2024, nominati anche i docenti con titolo estero in attesa di riconoscimento. Necessario il controllo dei 12 punti. Sarà avviato corso Indire
L'OM 88/2024 che regola le procedure di assegnazione delle supplenze per l'a.s. 2024/2025, prevede una disciplina specifica per i docenti inseriti nelle GPS che hanno conseguito il titolo di accesso all'estero e alla data di scadenza per la presentazione della domanda avevano prodotto istanza di riconoscimento e non hanno ancora avuto risposta.
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